ANGKET MOTIVASI BELAJAR

ANGKET MOTIVASI BELAJAR

Nama Siswa       : ..........................................

Kelas                  : ..........................................

Nomor Urut       : ..........................................

Sekolah              : ..........................................

Petunjuk pengisian:

1.      Berilah tanda silang  X pada kolom pilihan dengan ketentuan sebagai berikut :

a). Silang pada kolom SS jika saudara sangat setuju.

b). Silang pada kolom S jika saudara setuju.

c). Silang pada kolom RR jika saudara ragu-ragu.

d). Silang pada kolom TS jika saudara tidak setuju.

e). Silang pada kolom STS jika saudara sangat tidak  setuju.

2.      Jika saudara ingin mengganti jawaban yang telah saudara silang, maka lingkari tanda silang saudara, kemudian silang pilihan lain yang saudara inginkan.

3.      Jawablah semua pertanyaan yang disediakan.

4.      Angket ini  tidak akan berpengaruh pada penelitian guru saudara, tetapi akan digunakan sebagai usulan kemajuan pendidikan di masa mendatang.

5.      Terima kasih atas kesediaan saudara untuk mengisi angket ini dengan tulus dan jujur.

No.	PERTANYAAN	PILIHAN  JAWABAN
1	2	3	4	5	6	7
1.	Sikap killer guru membuat saya malas belajar matematika	SS	S	RR	TS	STS
2.	Perhatian orang tua terhadap prestasi belajar matematika saya, memotivasi saya untuk belajar lebih giat.	SS	S	RR	TS	STS
3.	Sikap ramah guru di kelas mendorong saya lebih giat belajar matematika.	SS	S	RR	TS	STS
4.	Ketidakpedulian orang tua terhadap nilai matematika, mendorong saya malas belajar.	SS	S	RR	TS	STS
5.	Hadiah dari sekolah untuk memenangkan lomba matematika, mendorong saya untuk lebih bersemangat belajar matematika.	SS	S	RR	TS	STS
6.	Tidak ada pujian dari guru terhadap prestasi belajar matematika, membuat saya malas belajar.	SS	S	RR	TS	STS
7.	Walaupun orang tua mengharapkan saya memperoleh nilai matematika yang bagus, saya tetap saja malas belajar matematika.	SS	S	RR	TS	STS
8.	Pujian dari guru matematika apabila dapat mengerjakan soal di kelas, mendorong saya untuk terus belajar matematika dengan baik.	SS	S	RR	TS	STS
9.	Hadiah yang diberikan orang tua terhadap nilai matematika yang bagus mendorong saya semakin bersemangat untuk belajar matematika.	SS	S	RR	TS	STS
10.	Suasana kelas yang tidak nyaman membuat saya malas belajar matematika.	SS	S	RR	TS	STS
11.	Sikap acuh tak acuh teman-teman terhadap nilai matematika saya yang bagus, membuat saya malas belajar lagi.	SS	S	RR	TS	STS
12.	Kenyamanan kelas dapat mendukung saya belajar matematika dengan baik.	SS	S	RR	TS	STS
13.	Pujian dari teman-teman terhadap hasil ulangan matematika saya yang bagus, memotivasi saya untuk terus belajar mate matika dengan baik.	SS	S	RR	TS	STS
14.	Harapan orang tua agar saya memperoleh nilai matematika yang baik, mendorong saya belajar matematika dengan sungguh-sungguh.	SS	S	RR	TS	STS
15.	Penghargaan yang diberikan oleh sekolah untuk memenangkan lomba matematika tidak menggugah hati saya untuk belajar matematika lebih baik lagi.	SS	S	RR	TS	STS
16.	Saran yang diberikan guru untuk memperoleh nilai yang bagus, mendorong saya untuk belajar yang lebih giat.	SS	S	RR	TS	STS
17.	Jika terpaksa tidak mengikuti pelajaran matematika, saya berusaha mengejar ketertinggalan dengan cara bertanya pada teman.	SS	S	RR	TS	STS
18.	Saya tetap malas belajar matematika walaupun guru selalu mendorong saya memperoleh prestasi belajar matematika yang lebih baik.	SS	S	RR	TS	STS
19.	Apabila terpaksa tidak mengikuti pelajaran matematika, saya malas bertanya pada teman.	SS	S	RR	TS	STS
20.	Pelajaran matematika hanya untuk memenuhi kebutuhan akademik oleh karena itu, saya malas belajar matematika.	SS	S	RR	TS	STS
21.	Saya malas belajar matematika karena orang tua tidak memberikan hadiah terhadap prestasi belajar matematika saya.	SS	S	RR	TS	STS
22.	Saya akan lebih termotivasi belajar matematika jika ada teman yang memberikan kritik yang bersifat membangun.	SS	S	RR	TS	STS
23.	Matematika merupakan pelajaran dasar yang banyak diperlukan diberbagai bidang ilmu pengetahuan.	SS	S	RR	TS	STS
24.	Kritik membangun dari teman tidak mendorong saya untuk belajar dengan giat.	SS	S	RR	TS	STS
25.	Saya malas belajar matematika karena pelajaran ini kurang relevan terhadap perkembangan ilmu dan teknologi.	SS	S	RR	TS	STS
26.	Menguasai pelajaran matematika dengan baikdapat membantu saya mempermudah mempelajari ilmu-ilmu eksata.	SS	S	RR	TS	STS
27.	Tugas-tugas pelajaran matematika yang dibebankan pada saya selalu saya kerjakan dengan sungguh-sungguh.	SS	S	RR	TS	STS
28.	Ketidaktertarikan untuk masuk jurusan IPA waktu SMA besok, membuat saya tidak perlu belajar matematika.	SS	S	RR	TS	STS
29.	Keinginan untuk masuk jurusan IPA waktu SMA besok, mendorong saya untuk lebih menguasai matematika dengan baik.	SS	S	RR	TS	STS
30.	Saya selalu mengikuti pelajaran matematika dengan penuh konsentrasi.	SS	S	RR	TS	STS
31.	Saya malas membaca buku pelajaran matematika.	SS	S	RR	TS	STS
32.	Saya kurang berminat mengikuti pelajaran matematika.	SS	S	RR	TS	STS
33.	Saya malas berusaha jika saya mengalami kesulitan penjelasan pelajaran matematika.	SS	S	RR	TS	STS
34.	Saya ingin menjadi siswa yang berprestasi oleh karena itu, saya harus belajar dengan baik termasuk pelajaran matematika.	SS	S	RR	TS	STS
35.	Saya rajin belajar matematika karena saya senang pelajaran itu.	SS	S	RR	TS	STS
36.	Saya tidak perlu belajar matematika karena saya tidak ingin menjadi guru matematika	SS	S	RR	TS	STS
37.	Saya rajin mengerjakan latihan soal-soal matematika.	SS	S	RR	TS	STS
38.	Saya malas mengerjakan latihan soal-soal matematika.	SS	S	RR	TS	STS
39.	Agar saya dapat diterima di SMA yang saya inginkan, saya harus menguasai pelajaran matematika karena matematika merupakan mata pelajaran yang ikut UAN.	SS	S	RR	TS	STS
40.	Saya jarang belajar matematika karena tidak tertarik dengan pelajaran tersebut.	SS	S	RR	TS	STS